Trabalhando com Crianças Superdotadas: Dicas e Estratégias

Desenvolver o potencial de crianças superdotadas é um desafio importante na educação para superdotados, exigindo adaptações no currículo para tornar as aulas estimulantes e envolventes.

O ensino criativo é a saída para que educadores consigam alcançar esse público. No entanto, podemos afirmar que ainda há poucos profissionais que compreendem a fundo o que é superdotação ou altas habilidades e que estão preparados para esse trabalho.

É claro que não é fácil, mas, aos poucos, os educadores podem aprender mais sobre esse universo. Conhecer os tipos de habilidades mais comuns em crianças superdotadas pode ser um bom começo. Mas para aprofundar seus conhecimentos e aplicar de forma prática, faça nosso curso agora mesmo e revolucione suas aulas.

Crianças superdotadas: uma visão sobre a educação para superdotados e seus tipos de habilidades

Altas habilidades/superdotação é definida como uma facilidade excepcional de aprendizado, permitindo ao indivíduo dominar rapidamente procedimentos, conceitos e atitudes.

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial (1994), os educandos que se encaixam nessa definição apresentam desempenho notável nos seguintes aspectos (de forma isolada ou combinados):
– Capacidade intelectual geral;
– Capacidade de liderança;
– Pensamento criativo ou produtivo;
– Aptidão acadêmica específica;
– Talento especial para artes;
– Capacidade psicomotora.

Quais são os tipos principais de habilidades em superdotados?

O que caracteriza o tipo intelectual em superdotados?

Características mais comuns:

• Rapidez
• Flexibilidade
• Fluência do pensamento
• Excelente memória
• Capacidade de resolver problemas

Como identificar o tipo criativo em crianças superdotadas?

Suas principais características são a forma diferente e inovadora de resolver problemas, a imaginação e a originalidade.

Quais as características do tipo acadêmico em superdotados?

Esse tipo mostra uma aptidão específica, concentração, rapidez de aprendizagem, gosto pelas matérias acadêmicas de interesse, alta habilidade para sintetizar e organizar o conhecimento.

Como reconhecer o tipo social em crianças com altas habilidades?

Tem grande capacidade de liderança e demonstra sensibilidade interpessoal, atitude de colaboração, capacidade para resolver situações complexas, empatia e alto poder de influência e persuasão em um grupo.

O que distingue o tipo talento especial em superdotados?

Este tipo destaca-se por apresentar alto desempenho nas áreas musicais, das artes plásticas, literárias e cênicas.

Quais são as características do tipo psicomotor em superdotados?

Apresenta interesse e grande habilidade por atividades psicomotoras. Tem alto desempenho — considerado até fora do comum — em agilidade, movimento, velocidade, resistência, força e coordenação motora.

Quais jogos e atividades beneficiam alunos com altas habilidades?

Identificar o aluno com altas habilidades ou superdotado e reconhecer o seu tipo de habilidade, torna mais fácil a tarefa de desenvolver atividades que o envolvam.

As atividades para altas habilidades, como jogos e exercícios específicos, são essenciais para desafiar, entreter e desenvolver o potencial das crianças superdotadas. Jogos didáticos, artesanais e de montar são exemplos.

Já o tipo psicomotor precisa de jogos de movimento, enquanto os do tipo talento especial precisam de atividades ligadas às artes. Ou seja, para elaborar as aulas e criar materiais é preciso identificar previamente os tipos de habilidades.

Para complementar:

Sobre pessoas com altas habilidades podemos afirmar que são seres altamente sensíveis e que possuem outras características como:

• Alta sensibilidade
• Empatia
• Capacidade de liderança
• Criatividade e originalidade

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Perguntas frequentes sobre crianças superdotadas e altas habilidades