O que esperar da educação pós-pandemia? Certamente essa é uma pergunta que tem passado pela cabeça de muitos profissionais de educação, especialmente dos professores.

Desde a suspensão das aulas presenciais, contexto em que o ensino remoto foi adotado, muita coisa mudou na rotina do ensino escolar.

Novas demandas educacionais surgiram, estratégias digitais foram implementadas e, não há dúvidas, as novas tecnologias vieram para ficar.

A retomada escolar confirma isso, já que o ensino híbrido foi escolhido como modelo emergencial no retorno das aulas. Tanto que até novos cursos de especialização e medidas educacionais estão sendo adotadas.

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Formação continuada de professores: soluções para o ensino híbrido na retomada

O ensino híbrido propõe intercalar aulas online com presencial,estratégia que além de evitar a aglomeração dos alunos, torna aulas mais dinâmicas. 

Isso porque, a ideia da prática é que a parte teórica seja aplicada virtualmente, deixar para as aulas presenciais as atividades prática.

Tal método tem causado muitas incertezas nos professores, uma vez que 89% só tiveram o primeiro contato com aulas online na quarentena.

Os dados são uma pesquisa da UFMG e do CNTE, eles mostram ainda que 42% dos docentes continuam sem treinamento. 

Conhecer ferramentas digitais é essencial em novo cenário educacional

Em um contexto em que as novas tecnologias têm sido cada vez mais utilizadas na elaboração de práticas pedagógicas, esses dados são bem preocupantes.

Até porque as abordagens das aulas presenciais nem sempre funcionam no ambiente virtual.

Assim como técnicas de ludicidade e psicomotricidade são ideais para o ensino presencial, há ferramentas próprias para o ambiente virtual. 

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Sala de aula invertida, gamificação e metodologias STEM são algumas possibilidades para aulas online. Inclusive, temos diversos e-books sobre essas e outras ferramentas pedagógicas digitais.

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